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2009-11-29

剖析近期主持词  探询上报秘籍

剖析近期主持词  探询上报秘籍
本着“不会种葡萄,但会吃葡萄;不会画画,但会欣赏”的想法,就最近10期的主持词进行分析,以便有心人悟出真水平,我只是抛砖引玉。 .yDM$*bCS\  
d!Sqtb.  
1、主持词大致类型有 Y6;&4= C!  
74j;xyE_  
引导型----说明事件的正确发展方向,给出建议。 tq&1P\:  
,9TT1;Czc  
总结型----对事件进行凝练概述,旨在突出成绩,赞美成绩,提出希望。 S wH-oy  
Z B 0<#05M  
说明型----强调事件的来龙去脉,揭示事件发展的意义。 Hl|"[}aBC  
9=e=gr68&.  
具体写作中,常把以上类型组合使用,但有明确的侧重点。秘籍:把握准主题,掌握好套路,分清楚层次,润色好文字。 9s +^^)kj/  
P :cSZ?  
2、主持词与文字稿的关系 ,cs{[.v8  
Cv Psp\P  
由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题,互不见面、同时成稿。那么两者的统一,一方面取决于共同靠近主题的程度;另一方面取决于是谁映照谁,谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时,取舍中肯定有得有失,倾向了灵魂的主持词,文字稿就得望主持词方向靠,倾向了文字稿,主持词就要往文字稿方向移,以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿,由于版面的限制,由于统一的评判,所以取舍是必然。认识到了,我们只管努力提高写作水平,享受写稿的乐趣。 t=6.20m  
= 8bE>a  
附:最近10期主持词 ;S.o\HUy&  
g_k6<e~E  
期数 PLUg-q O  
Tl; Pr  
主题 ,9G?9A)D8  
RxL PsQ*  
主持词题目 "-5\|Z-6{  
vMCY6vUj  
类型 z8QQ`i0sbW  
:iQ?_q  
特点 \cT -VQ  
]-'~)lM2  
966 n CF,, f  
zBmp%&2p  
岁末盘点 员工成长 q*S?_kg  
g5~#fO8Oi\  
能力和态度:班组员工成长必备 ,Y$I]Z<=R  
CzI;kUF0]  
引导 18ezg?5f  
tz : fa  
强调如何做好此事,告知做好此事的努力方向 2HD "j]Y{  
|\p8qBz  
965 i ^5o-6/Q  
q|vf-;<  
岁末盘点 员工成长 N.&%SmF"  
*bF:"YdJ  
2009:我们在危机中追求与磨砺 H&%Py-'tc  
w,5e9U]D|  
总结 8"<4=:o  
t^GqeIr  
总结成绩,鼓舞人心,再加勉励。 f [@wT\  
q=^=6}F  
964 k ;k5*T  
y$RzxG[2H  
关注岁末冲刺 kUQRy2qw  
1oplO+_S  
岁末冲刺:智慧与力量并举 U' K"Nk=$B  
}xiaq)Xv  
说明引导 W~@i#m  
Wd PIkJ~  
阐述事件,重在引导。指明事件正确发展方向。 +?C2=>(  
x$+m64 KbJ  
962 :`nt  
HjX]lr5f;  
关注岁末冲刺 |D7`h^[GWH  
.3th;R y  
安全收官:行百里者半九十 }7g@Q. dCs  
rYOJ A3f  
说明引导 arYRMCqY  
wlG*Voz*0  
6LR![Ha  
i)|SpSFp  
961 V;Xh#3pc  
\r}GJzp  
国庆节后班组现场 QH^$$#`==  
{qL3<4'~E  
倾力推动“中国制造”从大国走向强国 {Y\253%o  
ql{10e-9  
引导 X#Oe\qN  
><.M2JG;2  
{zk9Cnu  
&`hPx[ZE  
960 KZkWkFWB  
vZ_^ts#  
与共和国一起成长:职工篇4 /@WZ,lJW}  
Be5bRCpO  
用坚守与创新托举未来 ,:4|+ok3,  
 MJ8e  
总结说明 Uv%Agi  
w=K 73;T2  
总结事件,说明事件的过程,提出下一步发展方向。 JD?K~<@  
+Y NU4U  
959 $x"Bm  
a+]fF}s~  
与共和国一起成长:职工篇3 x+bfs#(5  
>Tcw#  
我们铭心刻骨:盛世华彩中的感动与使命 s-Z~7J  
>r7[M@9  
总结 2fH*xA"7  
DisdqJ-rs@  
总结成绩,赞美成绩。 `@xIw"O:  
-^SI/3,~i9  
958 ENI|=P_M  
L(d gi  
与共和国一起成长:职工篇2 Vc)"pJ5GQ  
*5`-`_!_  
祖国见证:我矢志不渝的追求和信念 iO|Gol  
/B]&*FeaG  
总结引导 ;P@0kE  
zli5`,Fkf  
总结成绩,引导未来行动。 Hd=L>i>_=\  
,+`1sz*{  
597 m^P,N[ >R  
+~{Uu[I2  
与共和国一起成长:职工篇 <=MB5 *  
%zHZ+:  
从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 tJ/DOIa'  
k/B ?0 7DH  
说明 Q('sZR5}t  
+}R)  
说明事件的发展历程 JmYy&(\&  
(LGK$Jl:z  
956 QJgs C=  
#{rm[JcA  
与共和国一起成长:班组篇3 9G\_2Y3"[  
CwY(FDh|  
从粗放到精细的必然衍变 \MXA/3ZM  
?/T&P,W0  
说明引导 pl~a#-XrWy  
M|fcS7O>  
rnB|H| b  
17Z> YQ5L  
8<P~ +]  
cyw1X%y  
(其实是本人愚见,也不见得有用,好在耽误大家的时间不长。) <6#2{X  
Oi?,Rob  


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一共有 1 条评论
孙建文 2009-11-30 22:44 Says:
归纳得很好,很有启发性,让大家摸着规律,更容易上手了。
wxpzp 于 2009-12-01 18:55 回复:
谢谢孙老师!