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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 Pe V~ZA f
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1、主持词大致类型有 "'PV0V gaa
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 gg)a
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 -#F7=2 4 j
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 B fi :~!
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 *jFALj}ZAj
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2、主持词与文字稿的关系 ^pf elg{u
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 7,U N(C
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附：最近10期主持词 GcurR;m\Po
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期数 <\lU;~VAU
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| 主题 y^ ulb
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| 主持词题目 V %^JQv-
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| 类型 $Cv6Q $Jn
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| 特点 (B2\vR,
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| 966 o]!PD(Ho
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| 岁末盘点 员工成长 xOoXSM~VZ
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| 能力和态度：班组员工成长必备 l.N&zb<8
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| 引导 p2{Uv?
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 _k<AH'GF2
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| 965 \Im$ ;d
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| 岁末盘点 员工成长
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 [HjG&>6^t
TKJoeo7
| 总结 ,WM$ e
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 j+ .xyz;mE
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| 964 MB)`9su
DagW cY<?
| 关注岁末冲刺 4i;Exh{~"
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 jy^eAiG6?2
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| 说明引导 `y i|^<\)
,aFmuVau
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 hNO#aE :N
Bea_ PM[
| 962 )_S
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| 关注岁末冲刺 +o^ytzff'
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| 安全收官：行百里者半九十 bcgVRG_
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| 说明引导 X^>>Hk|To%
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| 961 :4> QZq
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| 国庆节后班组现场 kOt&
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| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 77+AG
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| 引导 P OM" `"@
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| RZ,,d3v
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| 960 ;%=?1$4C
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<BZ|
| 与共和国一起成长：职工篇4 u C4D*ka
96:"X$
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| 用坚守与创新托举未来 u2&ef"p+
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| 总结说明 m8a,\z_A
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| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 OyLzHd~0
iWkCJ e.
| 959 AqMOO u
uE-%6cR^T
| 与共和国一起成长：职工篇3 \*#; i
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| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 4y +a hr{
refx#X1r&
| 总结 eT9eeT=
"'R`|=^
| 总结成绩，赞美成绩。 -A`+bd Y4
sZODkll
| 958 fODT&Nf
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)m
| 与共和国一起成长：职工篇2 a)*|K:: iI
"$"V(FB:7
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 am g<=(
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| 总结引导 Df*Y@R0H
#r O1Knj+K
| 总结成绩，引导未来行动。 c0SEj$lDK
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| 597 MMbe-g,E
7? GVN'|*
| 与共和国一起成长：职工篇 gge P
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 E
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| 说明 l=sD ~0Mc
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| 说明事件的发展历程 E y">
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| 956 V#x-I_Q^1
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| 与共和国一起成长：班组篇3 Z\E,5=[IU
l `2z 9kb
| 从粗放到精细的必然衍变 ~]BNOv
]`g'{bOZ
| 说明引导 _A{BS{^
wC"J&e[s
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） 1% "";ZF
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