走路 'iLo)YiW
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 `s&6w|(
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参加人数:随意 (c[d
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工具: {FO<8
在地上贴点,如下图所示 qboxP8q b
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讲师向各学员说明: uo*+i
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 }y7TQ"B
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 7`M@|y&b.
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应
Y:g|U+
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 z5zqL/"R
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 5n S]?$
PrtW&6 -9
参考: +~3V_A7)"
最后看哪一位学员走对了。 r*a4*a|
讨论反馈的重要性 G0'#h2>pwK
讨论正确反馈的重要性。 =$Q[Bvd>1
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