走路 \a#[-(m/
目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 L7>t&0vo86
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参加人数:随意 UAq=:|qs
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工具: +]sC
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在地上贴点,如下图所示 I;I[5ke
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讲师向各学员说明: IuA+[lV
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 9_\_#5>&
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 #`lp:Ag
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 LCk6]fu9
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 n,FTwO
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 nD RV,t`.
Ji-$TyO)
参考: nKN<`>WFr
最后看哪一位学员走对了。 >4zzdQ1G
讨论反馈的重要性 q%G6Y!7!
讨论正确反馈的重要性。 U=7.``gW
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