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学生防溺水仅有理论说教还不够 rsI_H2B,  
5月3日—6月30日，福建省将在学校安全教育平台（fujian.safetree.com.cn）上开展“2016年全省中小学生（幼儿）预防溺水专题教育”活动，全省学校（含幼儿园）、班级、学生和家长共同参与。本次防溺水教育围绕“珍爱生命严防溺水”主题，分为学校版和家庭版，即班主任（教师）通过平台提供的防溺水教育视频等资源开展课堂教学，对本班学生进行防溺水教育；家长和学生共同通过平台——“我的作业”，完成防溺水专题学习。（5月3日《福建日报》） dqeZ|g XI  
天气逐渐转暖，学生野外玩耍防溺水确实是安全重中之重。孩子玩水是天性，尤其是在离荷塘水坝区域不远的学校和住家的孩子，很有可能与水接触。他们有的是成群结队，有的是三三两两，在河边戏水玩耍，而且水塘的深浅和周围环境也难以预测。 `A
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对中小学生（幼儿园）的孩子来说，他们中间不识水性占据大多数，识水性的毕竟还是少数。如果一旦遇到突发事件，自然就慌了手脚。利用网络平台，让孩子和家长一起学习防溺水常识确实有必要，但笔者认为，仅仅依靠网络平台给学生和家长灌输防溺水常识还不够，还必须经过一番实战演习才能在关键时候用得上。 N_B@s9x2  
其实，对中学生这样稍大一点的孩子来说，他们对防溺水常识还是懂点的。可一旦遇到紧急情况时，他们往往有种恐惧感，要么只顾自己逃脱责任；要么就盲目急于施救。 82t4tKu  
记得曾有玩伴一同在水塘边玩耍，有个孩子不慎掉入水中，而另一个孩子不仅不叫人施救，反而还将玩伴的衣服藏起来，生怕别人发现后要追自己的责任。最后家长经过好多天的寻找，才在附近水塘里发现孩子尸体。还有几个孩子一起在水边玩耍，突然发现一位孩子掉入深水区，几个玩伴没顾多想，冲下河就想救人，结果一连几个下去都没能上来，同伴没救着，还搭上好几条生命。 h m>Vw

 
俗话说：“光说不练假把式，会练不说耍把式，又说又练才是真把式”。从小培养孩子防溺水就应该成为每个人自我安全防护的常态，如果光有理论上说教，那只能让孩子看见了溺水的严重性；如果又有理论说教，又有实践操作，那么就能让孩子掌握急救溺水更多的技巧和技能。 ;:m?vMW4F!  
孩子是祖国的花朵，民族的希望。关注安全，珍爱生命就应当从娃娃抓起。因此，笔者认为，要想真正把学生防溺水功课做实做好，就必须理论结合实践，经常让学生做做防溺水现场演练，逐步掌握临场急救技巧和自我保护能力。唯有这样，学生防溺水事故才能得到有效控制，学生生命安全才能有保障。 3]D!b<N_   
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