中国人-美国人 LFcW)9<6v
目标;让学员领会文化的差异与交流的重要。 CE,,.%T
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参加人数:4人, 其余是观众。 R{PGd"O
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学员练习时间:每人8分钟 LcLC;U
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工具 Y`ztiU93
1. 朗诵材料(见附件) t#ns\B)^
2. 两张桌子 ./0o-`Tou
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讲师向各学员说明: 0@v]#{i
讲师请两位学员做脑, 另两位学员做嘴 vRP
请做脑的学员站在桌上朗诵右面的文字 A@gb\
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请做嘴的学员站在地上朗诵左面的文字. ?`5.0
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共同讨论 3wFQbP
论题可以是 [VL?)
那位经理与下属之间的误解是怎样产生的 NA2Y3V#
文化的差异所引起的交流不畅用什么办法可以解决 _Qe\Y?r&P~
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参考 _#Z"?O<-
这一游戏可用在 b[d@/-
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文化差异与交流技巧上 MA'OE;!J;~
整个练习需时15 - 20分钟左右 7_-M=L'"
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经理与管理 bDO^" Md
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行为及其解释: 一个国际性的交流问题 y#&2<R/
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| 行为 &\YLTl_a
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| 解释 |g<8d-T}
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| 美国人: qu>:S.Og
| [font=times]“[/font]你认为要多久才能完成这个报告?[font=创艺简楷体]” lDZ/1L/\
[/font] | 美国人: 4ep$_K/+X
中国人: iP:>W&L~
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| 我请他参与。 F`9hdw
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他的行为毫无意义!他是老板,为什么不直接告诉我。 ]nw5fr ]A_
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| 中国人: HpL VrWk
| [font=times]“[/font]不知道, 你认为要多久?[font=创艺简楷体]” %!g.+'WU
[/font] | 美国人: D~1kG75
| 他拒绝承担责任。 59,E*hB/
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| 中国人: se]'}kK
| 我请他指示。 _;B2*+G!
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| 美国人: <D]%MXl
| [font=times]“[/font]你自己应该清楚要多久?[font=创艺简楷体]” tHf-?iqO
[/font] | 美国人: Cqy< |
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